Studentische Budgetprojekte mit messbaren Ergebnissen
Seit 2019 begleiten wir österreichische Studierende bei der Entwicklung praktischer Finanzkompetenzen. Über 180 Projekte wurden bereits erfolgreich umgesetzt – jedes mit eigenem Ansatz und nachvollziehbaren Lernerfolgen.
Unsere Teilnehmer entwickeln während ihrer akademischen Laufbahn reale Budgetallokationsstrategien. Dabei arbeiten sie mit echten Datensätzen und lernen, finanzielle Entscheidungen systematisch zu treffen und zu dokumentieren.
Sechs Jahre dokumentierte Projektentwicklung
Was als kleines Pilotprogramm begann, ist heute eine etablierte Anlaufstelle für angewandte Finanzbildung. Die Zahlen geben uns recht – aber noch wichtiger sind die individuellen Fortschritte unserer Teilnehmer.
Beispiele aus der Praxis unserer Studierenden
Haushaltsoptimierung für Wohngemeinschaften
Eine Gruppe von vier Studierenden entwickelte ein Modell zur fairen Kostenverteilung in einer WG mit unterschiedlichen Einkommenssituationen. Das System berücksichtigt individuelle finanzielle Spielräume und schafft transparente Budgetstrukturen.
Besonders interessant: Die Methode wurde mittlerweile von 23 weiteren Wohngemeinschaften adaptiert und weiterentwickelt.
Studienkostenplanung über drei Semester
Ein BWL-Student aus Graz erstellte eine detaillierte Analyse seiner tatsächlichen Studienkosten und verglich diese mit offiziellen Durchschnittswerten. Die Abweichungen waren beträchtlich – und führten zu einem praxisnahen Budgetierungsmodell für andere Studierende.
Das Projekt zeigt eindrucksvoll, wie wichtig individuell angepasste Finanzplanung ist.
Digitale Haushaltsbuch-Automatisierung
Drei Informatik-Studierende entwickelten ein Tool zur automatischen Kategorisierung von Ausgaben. Was als Programmierprojekt begann, wurde zu einer umfassenden Studie über persönliche Ausgabemuster bei Studierenden zwischen 20 und 26 Jahren.
Die gewonnenen Erkenntnisse fließen heute in unsere Kursgestaltung ein.
Spar-Challenge mit psychologischem Ansatz
Eine Psychologie-Studentin untersuchte, welche Faktoren das Sparverhalten von Studierenden tatsächlich beeinflussen. Ihre Erkenntnisse zur Motivation und Zielsetzung wurden in einem sechsmonatigen Feldversuch mit 42 Teilnehmern validiert.
Die durchschnittliche Sparrate stieg um 38% – nicht durch Verzicht, sondern durch bewusstere Entscheidungen.
Stimmen von Projektteilnehmern
Lukas Niedermayr
Projekt abgeschlossen im Dezember 2024
Theresa Brunthaler
Projekt abgeschlossen im März 2025
Nächste Projektphase startet September 2025
Interessiert an einem eigenen Budgetprojekt? Wir nehmen Bewerbungen für die Herbstkohorte ab Juni entgegen. Die Plätze sind begrenzt – wir arbeiten mit kleinen Gruppen, um individuelle Betreuung zu gewährleisten.